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博物馆学习中的观众参与:概念、特点与对策


常丹婧



内容提要:

  当下社会处于迅速发展和转型之中,“参与”是博物馆现代化发展进程中的一个关键词,在互联网的冲击下,传统博物馆势必要向更强的参与性转变,从而满足公众新的需求和期待。在博物馆学习中,观众参与表现为在意识中将自己设想为主动的探索者,在行动中通过体验或操作增进认知。观众参与的特点包括以阐释性展览为参与的场所,以身体、情感和思维为参与的要素,以意义的构建和共享为参与的结果。博物馆可从分众化的展览系统、与观众相连接的展览内容、情境化的沉浸体验、游戏化的参与方式、多感官的体验模式、观众参与表达的平台、群体参观的社交环境七个方面构建参与性的展览环境。

关键词:博物馆 博物馆学习 展览 观众参与 观众认知 对话

中图分类号:G260

相关简介:

常丹婧(1994—),女,浙江大学考古与文博系博士研究生,主要研究方向:博物馆学。 




(2021/10/18 15:50:11 点击数:234/总下载量:193) PDF文章阅读 PDF文章下载