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“阐释性展览”:试论当代展览阐释的若干问题


周婧景



内容提要:

  一百余年来博物馆文化的重大变迁,使曾将藏品放在首位的博物馆,如今把观众置于中心,我国自20世纪80年代起受其影响。“阐释性展览”是指以展览要素作为沟通媒介,向观众传递藏品及其相关信息以促使观众参与的展览。它与“非阐释性展览”相区别的根本标准在于能否促使观众参与。当前我国创建此类展览至少面临缺乏整体性、过度依赖文献、习惯说教、难以建立关联和重视方式创新五方面问题,可从通用标准、所处阶段、观众研究和教育模式四方面进行归因,并据此提出围绕物、人和传播技术及其关系的三大原则和确保整体性、贯彻逻辑性、致力特殊性等的七维度模型,以创造观众相关联的真实体验,促使其实现理解、思考及情感关联,进而吸引新观众和提高重复参观率。

关键词:博物馆 阐释性展览 概念构建 观众参与 学术研究

中图分类号:G260

相关简介:

周婧景(1981—),女,复旦大学文物与博物馆学系副教授,主要研究方向:博物馆儿童展示教育、博物馆展示设计、博物馆观众研究、博物馆学理论和方法。
国家社会科学基金青年项目(编号16CTQ001)阶段性成果。





(2019/12/12 15:08:43 点击数:272/总下载量:104) PDF文章阅读 PDF文章下载