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当代美国高校博物馆专业课程设置及成因分析


王春慧 张文立 王德发



内容提要:

  近年来,美国高校本科、研究生阶段博物馆专业课程设置体系成熟完善,学制呈现多元模式。形成这种博物馆专业课程设置体系与其理论、制度、社会、历史、文化以及国际上博物馆人才培训指导思想等因素存在因果联系。在这些因素中,新博物馆学理论及后现代主义课程观为其提供了理论指导;美国宽松的教育制度及职业—课程—专业的课程设置模式为其提供了制度保障及课程设置模型;美国政治、经济、科技发展的社会因素为其提供了政策、资金、技术保证;美国高校博物馆专业课程设置成长历史、美国自身成长历史以及美国文化为其提供了历史渊源和文化渊源;国际上博物馆人才培训指导思想为其走向提供了方向。因此,分析美国高校博物馆专业课程设置体系形成的原因,可为中国高校博物馆专业课程设置的发展方向给予有益启示。

关键词:美国 高校 博物馆 课程 成因

中图分类号:G269.3

相关简介:

王春慧(1979~),女,天津市塘沽博物馆助理馆员,主要研究方向:高校博物馆专业课程。
张文立(1967~),男,吉林大学边疆考古研究中心教授,主要研究方向:博物馆理论、欧美博物馆史。
王德发(1958~),男,天津市塘沽博物馆馆长,主要研究方向:博物馆管理、博物馆理论。





(2012/1/10 16:18:28 点击数:1425/总下载量:536) PDF文章阅读 PDF文章下载